第681章 神秘经验球

老师站在讲台上，心里也生出几分感慨。 林阳对基础理论存在缺口。 灾难后形成的新制度和新术语，他需要重新学习。 可他的战场判断极快。 教材给出一个标准答案，他已经能够顺着战场变化继续往后推。 灾难截断了林阳的大学生活。 按照今天展现出的学习与判断速度，他原本很可能成为本届课程进度最快的学生。 不过现在重新开始也来得及。 老师调整课程节奏，将几项灾难后新增内容讲得更加细致。 林阳认真翻阅同学借来的笔记。 这些知识对他当前的实力帮助很小。 它们记录的却是人类社会在灾难中重新建立秩序的过程。 他愿意听。 课程进行到一半。 教室后排同时响起三道提示。 三名学生低头查看任务。 其中一人立即起身。 “老师，前线校区空间节点出现波动，工程组临时征调。” 另一人说道：“医疗组要求我回去。” 第三个人已经开始收拾装备。 老师打开校务系统，核对任务编号。 “征调确认。” “课程进度封存到第三部分。” “回来以后继续。” 三名学生向外走。 走到门口时，老师又补了一句。 “先完成污染检查，再进入节点。” “收到。” 教室门关闭。 老师接着讲课。 其他学生对此早已习惯。 林阳看着空出来的三个位置。 在新北大学，上课和战斗之间只隔着一道提示。 任务结束，活着回来，课程继续。 这种大学生活确实很新北。 上午两节课结束后，林阳收到了第一次课堂作业。 一份战场站位分析。 一份灾难后新增怪物资料整理。 还有一个四人小组任务。 同桌替他在终端上找到提交入口。 “截止时间是后天晚上。” “前线征调可以延期，住院也能申请。” “你现在还在恢复期，老师肯定会批。” 林阳看着作业要求。 “先正常交吧。” “你身体行吗？” “问题不大。” “那我们晚上组队讨论。” 大学第一堂课。 点名。 回答问题。 留作业。 小组讨论。 流程十分完整。 下午的实验课设在另一栋教学楼。 实验老师带来一只银灰色密封箱。 箱体表面贴着生物开发部和新北大学联合实验标记。 两名助教完成权限核验，将箱子放入隔离台。 密封盖打开。 里面整齐排列着十二颗拇指大小的半透明球体。 球体内部流动着不同颜色的细小光点。 “这是孙教授研发部送来的第一批试验品。” 实验老师调出说明资料。 “正式名称还在讨论。” “目前统一叫经验球。” 学生们纷纷靠近观察。 老师继续说道：“前线怪物死亡后，核心会残留一部分成长信息和能量。” “正常职业者通过战斗完成吸收。” “经验球技术会对怪物核心进行分离、净化和量化，将有效部分压缩进稳定载体。” “职业者吸收经验球，可以直接获得其中保存的经验。” 教室里响起一阵议论。 “能直接升级？” “目前效率很低。” “污染风险呢？” “试验品已经完成净化，今天以结构观察和低剂量测试为主。” “前线能量产吗？” “相关问题留到实验报告说吧。” 老师将十二颗经验球依次放进观察设备。 轮到林阳时，他伸手接住其中一颗。 冰凉。 内部能量十分微弱。 林阳调动【神之眼】。 经验球的结构迅速在视野中展开。 怪物核心中的成长信息经过分层处理，攻击倾向、污染和混乱意识被剥离，有效能量则被压缩进人工载体。 技术思路很清晰。 里面还存在几处值得留意的结构。 经验球拥有固定的导入方向。 人工载体会先识别职业、等级和承受能力，再把内部经验送入目标体系。 这套过程和赋能链接存在某种相似之处。 开发者似乎正在尝试让经验沿着指定通道转移。 很有趣。 人类技术进步明显啊！ 这样一来，只要囤积足够的经验球，向之前那样因为等级卡层导致战区无法推进的事情就会少很多。 不过经验值商品化以后，也可能带来一些麻烦。 应该是利大于弊的。 林阳多看了几秒，将经验球放回设备。 实验老师走过来。 “感觉怎么样？” “结构很完整。” “你居然看懂？” “能看懂一点吧。” 老师想起他在上午课堂上的表现，笑了起来。 “你的职业是赋能者，对力量传输敏感也很正常。” “学校给你准备了一份。” “给我？” 实验老师向助教点头。 助教从密封箱底层取出另一只托盘。 里面装着二十颗经验球。 “这些全是试验品。” “校方判断你长期流落怪物区域，等级和职业成长大概率受到影响。” “经验球能够帮助你尽快恢复实力，重新跟上本届学生的进度。” “具体吸收方式和注意事项都在这里。” 一份说明资料随托盘递到林阳面前。 林阳看着那二十颗经验球。 每一颗都经过生物开发部和学校实验人员反复处理。 试验阶段的产量很低。 学校愿意将整整二十颗调拨给他，显然投入了相当多的资源。 林阳认真接过托盘。 “谢谢老师。” “好好恢复。” “用完记录吸收感受，后面记得交一份报告。” “好。” 林阳低头看着托盘。 按照【神之眼】给出的结果，将这些经验球全部吸收，增长幅度大概还达不到他升级所需经验的百分之零点零零一。 差距极大。 但重点是学校给出的心意。 林阳将托盘收好。 这一声感谢，说得十分认真。