第259章 对意援助干部人选

施密特点了点头： “所以您的战略是……用“慢推”来换取“实控”？” “更准确地说，是用军事上的节制，来换取政治上的深耕。” 韦格纳坐回沙发， “施密特，你想过没有，如果我们三个月内解放全意大利，然后呢？意共的同志们要面对什么？” 韦格纳自问自答道： “意共的同志们要面对两千万的意大利民众们——因为战争的关系，今年意大利的粮食必然减产； 要面对瘫痪的铁路和港口——法西斯分子撤退时肯定会破坏基础设施； 要面对数百万失业工人——军工厂停产，相关产业连锁崩溃； 还要面对南方根深蒂固的黑手党势力和北方残存的黑衫军恐怖网络。” “而意共自己呢？” 韦格纳轻叩着桌面， “他们现在连抽调出管理八十万人口的干部都捉襟见肘。 到时候，要么他们不得不大量启用旧政权的技术官僚——那等于在政权内部埋下定时炸弹； 要么就只能依靠我们和苏联派去的“顾问团”——那意大利革命就成了外国代理人的游戏，永远站不起来。” 韦格纳深吸一口气： “所以我才坚持边打边建，巩固为主。 打下一块解放区，就停下来，帮意共在那里扎扎实实地做好几件事： 建立完整的基层政权体系，培养一批本土干部，完成土地改革让农民真心拥护，恢复生产让工人看到希望，开展扫盲和思想教育清洗法西斯流毒。” “等这块根据地巩固了，成了真正的解放区，我们再往前推一步。” “这样一步步走，虽然看起来慢，但每一步都踩得实。 等我们真的推到罗马时，意共已经拥有一支成熟的干部队伍，一套经过检验的管理制度，坚实的民众基础——到那时，他们才能真正接管这个国家，而不是接下一个烂摊子。” 施密特合上笔记本，久久不语。最后，他抬起头，眼中闪过一丝明悟： “我明白了。您思考的从来不是“能不能打赢这场战争”，而是“赢了之后，意大利能不能建成真正的社会主义”。” “对了。” 韦格纳欣慰地笑了， “施密特，我们搞革命输出，最容易犯的错误就是把自己成功的模式生搬硬套。 德国有德国的条件，意大利有意大利的困境。 如果我们只顾自己打得痛快，打完把烂摊子丢给意大利的同志们，那算什么国际主义？ 我看啊，那是最大的机会主义嘛！” 韦格纳站起身，走到那幅欧洲地图前，手指轻抚过意大利半岛的轮廓： “你知道吗？我有时候会想起一本叫孙子兵法的书。 里面有一句话：“兵贵胜，不贵久。”但后面还有一句常被忽略：“故不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也。”” “这两句话是什么意思？” 施密特问。 “意思是，如果你不知道用兵的害处，就不可能真正懂得用兵的好处。” 韦格纳转身，晨光在他身后形成一圈光晕， “我们现在有能力快速征服意大利——这是“用兵之利”。但快速征服可能带来的长期问题——政权不稳、民生凋敝、依赖外援——这是“用兵之害”。 只有权衡了这两者，才能做出正确的决策。” 韦格纳走到施密特面前，拍了拍这位总政委的肩膀： “所以，告诉前线的同志们，也告诉意共的同志们： 不要急。一步一个脚印，把每一个解放区都建好，把每干部们都培养成熟。 我们要给意大利人民的，不是一个靠外国军队打下来的、摇摇欲坠的政权，而是一个他们自己能够建设、能够捍卫、能够传承的新世界。” “这才是国际主义，” 韦格纳最后说， “这才是革命输出的本质。” 施密特站起身，郑重地点了点头。他拿起批复电报的副本，走到门口时又停下，回头问： “那如果……如果意大利人民等不及呢？如果像现在这样，成千上万人自发逃往解放区，推着我们往前走？” 韦格纳笑了，那笑容温暖而坚定： “那就说明，我们的方向是对的嘛。人民已经用行动投了票。 而我们革命者要做的，就是跟上他们的脚步，同时为他们铺好前行的路。” 施密特离开后不久，人民委员会主席办公室旁的小会议室里，已坐满了德共中央的核心常委。 韦格纳最后一个走进来，手里拿着刚收到的前线补充电报。 他没有绕弯子，直接切入主题： “同志们，情况大家都知道了。 意大利方面需要更多的政治干部。 意共在波尔扎诺-特伦托解放区的报告中明确写道继续德共同志们的支援。”” 韦格纳把电报副本分发给众人： “土地改革需要测量员、会计、法律顾问；工厂接管需要生产调度、工会组织者、财务审计；基层政权需要识字教员、卫生员、民政干事。 意共同志自己凑不齐，向我们紧急求援。” “人选方面，” 施密特打开笔记本， “我认为应当从政治部和各地方政府副职中抽调。 理由有三： 第一，这些人有实际行政经验； 第二，作为副职，调离对原单位工作影响相对较小； 第三，他们在国内经过政审，政治可靠性有保障。” 施密特顿了顿： “我建议从巴伐利亚、萨克森、图林根这三个工业化程度较高的州抽调。 优先选择会意大利语的同志，总数……初步定为三百人。” 话音刚落，一旁的李卜克内西就摇了摇头： “施密特同志，你的方案太保守了。 三百人？分散到八十万人口的解放区，杯水车薪！ 而且从地方政府副职抽调——这些人习惯了国内的工作模式，能适应意大利复杂的阶级关系和半封建残余思想吗？” 卢森堡接着发言， “我同意李卜克内西同志的意见。 意大利现在最需要的不是官僚，而是能在农村开展扫盲、在工厂组织文化夜校、在街头排演反法西斯戏剧的同志。 是能帮意大利人民洗掉法西斯思想毒害、重建阶级意识的文化工作者。” 她的目光扫过在座的人： “因此，我建议从教育部和文化部系统抽调人员。 中小学教师、剧团导演、报社编辑、图书馆员——这些人或许不擅长行政报表，但他们懂得如何与人沟通，如何用最通俗的方式传播新思想。 而且，教育文化系统的同志普遍年轻，更有热情，也更容易和意大利民众打成一片。” 施密特眉头微皱： “卢森堡同志，热情固然重要，但政权建设是实打实的工作。” 李卜克内西有些不认可施密特的话， “帮助被法西斯思想愚弄了的意大利人民重新学会思考，这不叫工作吗？” 韦格纳等双方都表达了主要观点后，他才开口： “同志们，这个问题就没有必要吵了嘛！ “这样吧，两边都要派，而且要形成互补。” 韦格纳转过身，目光在施密特和卢森堡之间扫过， “咱们来个折中方案，” “行政技术组的同志们，就按施密特同志的建议，主要从地方政府的副职干部、还有党校那些刚毕业或快毕业的年轻同志里抽调。” “这些同志去了当地要帮意共的同志们把解放区的财税、户籍、民政、统计这些最基础的行政系统给搭起来。 但是有个硬性要求：必须懂意大利语，出发前还要集中搞一搞“意大利社会概况强化培训”。 别到了那儿，连市场和教堂都分不清，跟老百姓说话还得配翻译。” “文教宣传组的来源就照卢森堡同志的思路，从咱们的中小学校、文化团体、报社广播机构里选人。教师、演员、编辑、文艺骨干……都要。” “这批同志的任务很特别，要组织起来意大利当地的工农兵群众学习革命思想，还得帮解放区把报纸和广播办起来。” 韦格纳特别强调， “优先选有艺术或教育专长的，年轻、有热情的同志。 行前同样要培训，重点学意大利的文化习俗、民间艺术，要知道怎么跟意大利工人农民的心贴得更近。” “最后就是政法骨干组了，这批同志要从法院、检察院、咱们的监察系统里精挑细选。 政法部门的同志们要协助建立解放区的司法体系，培训他们自己的人民法庭审判员，在土地改革这么敏感的事情上，提供法律执行的指导，确保公平公正，既不打折扣，也不搞过火。” “这批同志人数可以不多，但要求必须最高——必须有实际政法工作经验，政治立场要绝对可靠。他们是去帮助建立规则和维护正义的，自己首先就得是标杆。” “咱们向意大利同志们输出的不是现成的答案，而是一整套方法、工具和陪伴。我们要帮意大利同志，找到符合意大利国情的无产阶级专政的答案。” 他看向施密特和卢森堡：“这样安排，同志们有没有意见？” 施密特沉吟片刻： “我同意这个方案。但建议给行政技术组配属少量内务部安全干事，负责在意大利期间的纪律监督和安全保卫。” 卢森堡点头： “我也同意。但希望文教宣传组的同志不要被当作“次要人员”。他们的工作成果可能不那么显眼，但对意大利革命的长期健康至关重要。” “当然。” 韦格纳郑重道， “我会亲自给文教宣传组的同志做行前动员，强调他们的工作与前线作战同等重要。”