第241章 讨回公道

紧接着，时菱赶紧起身去找陈继东，向他说明情况。 程嘉佑毕竟是个正值青春期的男孩，陈继东便和顾晏廷负责询问并做记录，时菱则和何敏一起在门外等待。 一个多小时之后，几人才从里面出来。 出来之后，程嘉佑明显疲惫极了，陈继东和顾晏廷的表情也十分严肃。 顾晏廷轻轻握住了程嘉佑的手：“嘉佑，你很坚强。从今天以后，日子只会越来越好，剩下的事情交给我们。” 这种时候监护人是必须要知情的。 陈继东让顾晏廷带着程嘉佑去一旁写作业，自己则把何敏和时菱叫进了会议室。 何敏早就在门口等了许久。 此时看着陈继东的表情心里也有些忐忑。 何敏心里有些发慌，“警察同志，怎么样？嘉佑他……没事吧？” 陈继东看着何敏焦急担心的样子，心里也有些不好受，但是长痛不如短痛，该让她知道的还是得让她知道。 陈继东先给何敏打预防针：“何女士，你要做一下心理准备，咱们遇到问题就解决，不要有其他过多的情绪。” 听到这里，何敏心里更紧张了，她脑子里乱成一麻，想法很多，却又没有一个出口，只能强装着镇定点了点头。 陈继东尽量让自己的语气不掺杂私人感情，“程嘉佑被老师猥亵了。” “什么？？” “被猥亵了？” 何敏眼神有些懵，明明每个字都认识，但是整个人就像是听不懂这些话一样，“被谁猥亵了？王老师吗？” 陈继东点了点头，何敏的眼泪一下子就掉了下来，“这怎么可能？” “我们嘉佑是男娃啊，王老师也是男的啊！” 这个事情实在是太超出何敏的想象了，她根本没有办法理解。 陈继东解释道，“何女士，未成年人被侵犯，多半是发生在熟人之间。人们下意识可能觉得女孩儿才有风险，但实际上男孩子也是有被猥亵的可能的。” 紧接着，陈继东又简要跟二人说了一下事情经过。 最开始的一两节课，王明生的确在认真上课。 可等到王明生要调整成周六的时候，何敏因为工作原因，无法在旁边陪着，王明生就开始不对劲了。 一开始，他只是借着纠正坐姿、检查发育情况接触程嘉佑。 后来，他的行为逐步升级，还总是话里话外地说“男孩子有什么好吃亏的”。 中间，程嘉佑意识到不对劲的时候，他当然也想过反抗。 可这位王老师威胁程嘉佑，意思是如果程嘉佑说出去以后，别人肯定会觉得他脑子不正常，没有人会相信的。 程嘉佑听到这些话，再想想学校校园暴力同样也是说出去之后没什么结果，所以他就只能忍了下来。 在他心里，妈妈肯定会更相信这位德高望重的老师。 后来，王明生越来越过分，甚至开始动手动脚…… 时菱咬紧了后槽牙。 哪怕是她心里已经有预期了，此时也她依然觉得十分愤怒。 甚至这个道貌岸然的老师，很有可能根本不是第一次这样做。 陈继东也一直在观察何敏的反应，哪怕是他尽量放缓语气，可此时的何敏依然崩溃了。 她的眼神变得无比空洞，眼泪一直往下掉，最终在办公室内不顾形象地嚎啕大哭了起来。 陈继东也很能理解何敏此时的心情。 何敏是绝大多数普通妈妈的代表。 她们或许没有多少文化，但都真心爱着自己的孩子。 她们自己吃过没文化的亏，所以想尽可能让孩子通过读书改变命运。 可何敏没有想到，她辛辛苦苦攒钱送孩子上学，又给孩子请家教提高成绩，反而成了压倒骆驼的最后一根稻草。 之前得知校园暴力的事情，她就已经非常自责。 现在知道猥亵孩子的人，竟然是她辛辛苦苦请来的老师，她肯定会更加崩溃。 母亲痛苦，孩子也痛苦。 明明是很好的一个孩子，一个本来拥有无限可能和未来的男孩，结果一步步地被欺负他的人逼得麻木、自闭、甚至抑郁，差点就因为别人的错误选择轻生。 而他死了之后，别人可能会说他逃学、贪玩、正处于青春期，说他不懂事，却没有人看见他的痛苦与挣扎。 他真的已经很坚强了。 可伤害他的人可能还会继续寻找下一个受害者，依旧若无其事地活在这个世界上。 想到这里，时菱胸口发堵。 她绝不能辜负程嘉佑的信任，一定要为他讨回公道。 第二天，一行人决定正式询问王明生。 之前没有程嘉佑的指控，他们不能贸然采取行动。 现在程嘉佑已经正式指控王明生，警方可以依法通知他到公安局接受调查。 王明生过来时，整个人明显没有昨天那么坦然了。 【怎么回事？昨天还说只是找我了解情况，今天怎么特意把我叫过来了？】 【难道昨天去何敏家时，他们就在试探我？他们早就发现问题了？】 王明生心里有鬼，处处都透着做贼心虚。 陈继东直入主题：“王明生，你是否猥亵了程嘉佑？” 听到这句话，王明生心头一跳，随即立刻解释道：“警察同志，我没有啊！” “我教书这么多年，最起码的师德还是有的，我怎么会去猥亵学生呢？” “更何况，程嘉佑就是一个小男孩，我也是个男人，这有什么好猥亵的？” 王明生还是想用大家的刻板印象来混淆视听、洗脱嫌疑。 陈继东继续说道：“那为什么程嘉佑指控你在教学期间多次做出越界行为，触碰他的身体部位？” 王明生暗暗咬了咬后牙槽。 【这个小兔崽子真是的，竟然还真好意思跟别人说！】 王明生很快继续解释道：“警察同志，都是因为我太在乎学生了。” “有些孩子的坐姿很不对，动不动就翘着二郎腿、弓着腰，或者整个身子歪向一边。我有时看不下去，就会上手调整。” “可能就是在这些时候，我不小心碰到了学生，让他产生了误解。但实际上，我都是为了孩子好。” 王明生在心里提醒自己：【冷静。反正他们没有监控，也没有证据。只要我咬死不认，他们根本没有办法拿我怎么样。】 说到最后，王明生还开始卖起惨来：“警察同志，您是不知道，现在这些学生实在太难教了。” “打不得、骂不得、说不得，现在连调整坐姿都不行了。” “作为老师，明明只是想让孩子有个好发展，结果现在动不动就找到老师头上。老师实在太难干了。” “而且，你们也不能只听他的一面之词吧？” 备注：表现勇敢则勇气来，往后退缩则恐惧来。——康拉德