第157章 大秦版科举

散朝之后，一名朗卫出了咸阳宫，快马前往上郡给卢浩报信。 卢浩听到东北大捷的消息时，正蹲在河滩边上种橡胶草，整个人像被点了穴，愣了好半天。 小果子凑过来，伸手在他眼前晃了晃：“先生，高兴傻了？” 卢浩缓缓起身，“东三省尽归大秦了？” “对呀。” “极满死了？” “对。” 卢浩深吸一口气，对着头顶的青天喊了一嗓子：“极满死了，你看到了吗！” 天空死寂，云都没飘一下。 “他被蒙将军摁死了。这是第一个！不是最后一个！” 话音未落，一阵风裹着盐粒子糊了卢浩满脸。 “呸呸呸……”卢浩吐出一嘴沙子。 小果子如临大敌，“先生，您少说两句吧。” 卢浩搓着满手泥：“回咸阳。” “不种草了？” “交给田部。”卢浩大步往岸上走，“咱们得赶紧回去。” 小果子跟上：“先生有事？” 卢浩叉着腰仰天大笑：“回咸阳向陛下请旨，我要去大东北！” “北大荒！” “可爱的黑土地！” “我来啦！” 卢浩种橡胶草的地方选在上郡的一片盐碱地，这地方离咸阳说远不远，说近不近，正常赶路三天，快马加急两天也能到。 卢浩将剩下的活儿甩给了当地的田部官员，跟小果子一人一匹快马赶回咸阳。 他急着去东北，十万火急！ 在秦朝人眼里，“东北”就是一片大得没边的荒地，只有他知道黑土地的核心区域在哪。 两人赶回咸阳，卢浩没急着回宫，先拐进了丞相府。 这座丞相府放在后人眼里就是个极其恐怖的存在。里面住了两个丞相，一个首辅。 陈平是懒得搬，赖着不走；张居正是暂住，新赐的宅子还在修整。 张居正可不是个委屈自己的主，家具全按明制打造，园子要理，花木要栽，屋子要翻新。光图纸就改了三版。 他刚来不久，俸禄没几个子儿，装修的钱只能借。 原本是想跟诸葛亮和陈平借。 陈平十分不解：“不就是个宅子吗？随便收拾收拾不行？” 张居正反驳：“住处岂能将就？屋宇不正，则心气不宁；心气不宁，则政务不精。此乃大忌。” 陈平穷惯了，兜比脸还干净，“我就那么点俸禄，秦朝是军功才有奖赏，我又没打过仗。” 张居正转头看向诸葛亮。 诸葛亮倒是有军功，奖赏还不少。 但是！ “我的钱让陈平败光了。” 陈平理亏，先前养狗确实花了不少钱。 三位响当当的大佬，此时穷得一批。 卢浩登门的时候，三人正大眼瞪小眼，气氛凝重得像在开战前会议。 他脚步一顿：“几位前辈，商量军国大事呢？” 陈平没好气地接话：“在商量找谁借钱。” “借钱？”卢浩疑惑。 张居正面无表情：“我的宅子。” 卢浩了然，“我有钱啊！陛下赏了我不少好东西。” 陈平白了他一眼：“御赐之物岂能转卖？那是藐视皇恩！” 卢浩挠了挠头。他住在咸阳宫，吃穿用度全由内府提供，从没想过讨要大笔零花钱。 他眼珠子一转：“卫将军和霍将军要回来了吧？他俩有钱啊，军功拿到手软。” 张居正耳根泛红：“我一个文臣，找武将借钱？还要不要脸了？” 诸葛亮咳了一声：“也不是不可以。” “我不……” “你先听完。”诸葛亮抬手，“虽然你是文臣，但你是晚辈。” 陈平接得飞快：“就是，你一个晚了快两千年的晚辈，找两位祖宗借钱怎么了？天经地义！” 卢浩也小声嘀咕：“小时候跟我爸妈去上坟，他们一般都跟老祖宗许愿中个五百万，或者一年挣一亿。” 张居正皱眉：“一亿银子？你们还真敢想。” 卢浩理直气壮：“那有啥，我还去过您的故居，在您的画像面前许愿考状元呢。” 张居正：“…………” 这愿望太超纲了，就算在大明一手遮天的张元辅，也没办法让卢浩考状元。 话题有点不对，诸葛亮生怕卢浩在武侯祠许过什么离谱的愿望，强行转移话题。 “你回来得正好，陛下恩准开科举。你可有何建议？” “太好了！”卢浩瞬间激动：“终于开科举了！丞相您等等，我写个清单。” 他扯过一张纸，掏出炭笔埋头苦写，笔尖在纸上划拉得飞快。 说到科举，来的这些祖宗里真正考过的只有三位。 李时珍十四岁中秀才，之后三次乡试全部落榜，连举人都没捞着。 宋应星是万历四十三年举人，江西乡试第三名，会试之后屡试不第。 张居正是嘉靖二十六年进士，二甲第九名。自幼便有神童之名，也没考进一甲。 可见科举的难度。 张居正凑过来想看卢浩在写什么，先是被那手字丑得眼皮直跳，再定睛一看内容，整个人都不好了。 《史记》、《资治通鉴》、《贞观政要》………… 《治安策》、《齐物论》、《盐铁论》………… 《谏太宗十思疏》、《答司马谏议书》、《陈情表》………… 《洛神赋》、《赤壁赋》、《岳阳楼记》………… “这是秦朝。”张居正差点控制不住表情，“你让秦朝学子背这些？” 卢浩阴恻恻地笑：“我淋过雨，谁也别想撑伞！” 陈平的阅读量十分庞大，但后世的文章他没读过，好奇地问了一句：“很难背？” 卢浩神经质地笑了一下：“不难，一点都不难……” “其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘摇兮若流风之回雪。” “环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也……” “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……” 陈平默默后退半步。 张居正缓缓吐出一口气，看卢浩的目光三分怜悯、七分心疼。 后世的学子不但要背诗词歌赋，锦绣文章；还要学数理化，史地政……以及那个劳什子的鸟语。 当真是不容易。 科举是大事，不可能按卢浩那张单子瞎搞。真拿来考，大秦的读书人怕是当场揭竿而起。 三位大佬的思路十分清醒：保留秦朝务实传统，嫁接后世学科框架，学以致用，落地可行。 首先是分科。 律法类：大秦以法治国，法学是重中之重。考秦律条文、案例、律法修订思路。教材由廷尉牵头编撰。 经义类：诸子百家挑其精华，不考背了多少经义，考灵活应用。 史论类：以讲故事的形式编写教材，从盘古开天辟地讲到两千年后的世界格局。考的是“以史为鉴，吸取教训，少走弯路”，而不是“某某年发生了某某事”。 政论策论类：讲治国方略，百姓生计。 算学类：《九章算术》打底，萧何编写实用测算教材，同时推广卢浩提议的阿拉伯数字。 以上五项为必学科目。 地理类：《徐霞客游记》里能用的全用上，加上卢浩画的世界地图。还要学习山川河流，植物分布、矿产分布、气候变迁等实用内容。 农工类：学习田部、工部各项技能。教材以《天工开物》、《梦溪笔谈》为基础，由田部与工部合编，讲解耕作、水利、冶炼、营造之法，兼收郑国渠、都江堰等实地建设经验。 医科类：四位神医亲自编写教材。 这三项是专业人才定向培养。 除此之外，卢浩强烈要求加入基础物理及化学。 这个度很难把握，四人关起门来讨论了很久。不能学太深，深了怕触动修正力；也不能学太浅，学了白学。 最后大家一致决定：以讲故事的形式科普，讲“为何船能浮在水上”、“为何天会下雨”、“为何铁会生锈”。 全是现象解释，不碰原理推导，不碰实验论证，不碰公式总结。让这些故事成为一粒种子，引导后代去思考，去探索。 整套科举方案捊下来，张居正尽量避开了明清科举的弊端，吸取了后世分科的长处，做了不少取舍。不考死记硬背，只考活学活用。 祖宗们的眼界远超后世的教育部，卢浩心里特别服气。 就这，张居正还不满足。 “分科还不够细，课目衔接也有疏漏，教材编出来还得再磨合。” “祖宗，您收手吧！这套方案已经够务实了。”卢浩抚额。 “您想卷死后世的教育部吗？”