文学中文网 > 都市青春 > 我一个校长,听学生建议怎么了? > 第316章 休息日排队抢座,学生们直接卷疯了

第316章 休息日排队抢座,学生们直接卷疯了

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“呜呼!” 林育才往椅背上一靠,长出一口气。 自从背靠系统之后,他还从来没想过自己会缺钱这件事。 毕竟以前世看小说的经验,系统不就是辅助主角的神器嘛? 更别提他这个离谱的系统,被称作神龙许愿池也不为过。 至于系统给自己的奖励太少? 林育才本来就是个没有太多物欲的人,手机能用就行,房子能住就行。 而且系统让他身体变得更年轻健康,已经很不错了。 如今,十三中算是能自给自足了。 算是跨过一个里程碑了。 “舒服了。” 林育才美滋滋地打开保温杯。 “先别急着舒服。”苏清颜的表情忽然严肃起来,“有个事,我得跟你汇报。” “说。” “游戏那边的训练一落下来,再加上积分系统的刺激,学生们的学习热情……有点失控了。” 苏清颜把平板递过去,有些无奈地挠挠头。 “你自己看,这是今天下午各年级的晚自习报名率和图书馆的上座率。” 林育才接过平板,扫了一眼。 报晚自习的人数,百分之五十二。 甚至于,自愿早自习出勤率,都达到了百分之六十。 更别提图书馆的上座率了,不论是早自习还是晚自习,都是满座的状态。 “这不是好事吗?”林育才挑眉。 “确实是好事。”苏清颜顿了顿,“但也暴露出一个问题,咱们的图书馆座位设少了。” “拢共就三百个座位,全校一千多人,现在人人都想去。” “有的学生没搞到座位,所以留在了班级自习,有的学生选择去社团工作室自习。” “另外你猜今天下午发生了什么?” 林育才笑容渐渐消失。 因材施教搞出名堂,学生发奋图强是好事。 可一千多人抢三百个座位,这很容易出现在争执和踩踏事件。 “走,去瞅瞅。” 两人快步下楼。 走到行政楼二层,苏清颜忽然停住:“你自己看吧。” 林育才顺着她的目光,推开走廊的窗户,往校园里望去。 暮色四合。 通往图书馆的那条主干道上,黑压压全是人。 抱着书的学生汇成一股洪流,从教学楼、宿舍楼、食堂各个方向涌过来,队伍从图书馆门口一直排到了操场边上。 粗粗一扫,少说三五百。 林育才倒吸一口凉气,保温杯差点脱手。 “我嘞个去……” 他喃喃了一句,手忙脚乱地掏出手机,拨通了学生会的电话。 “梦瑶!你们搞个分流方案,告诉学生们没必要全都在图书馆自习。” “还有今天不是休息时间嘛?怎么一个个都擅作主张去学习了?” 电话那头,赵梦瑶弱弱地开口。 “校长,你不是说自愿自习嘛?” 苏清颜也是一脸怪异地看着林育才,好像在说学生学习还成坏事了? 电话那头的赵梦瑶还在汇报。 “校长,您别急,我已经带学生会的人过去维持秩序了。” 楼下的队伍越排越长。 有高三的学生抱着五三站在寒风里跺脚,有高一的新生蹲在花坛边上背单词。 还有几个体育生干脆脱了外套,把书摊在栏杆上看热闹。 “都别挤!一个个来!” “光靠挤是解决不了的问题!” 赵梦瑶提着喇叭从人群边上走过去,嗓子都喊劈了。 队伍里几十双眼睛齐刷刷看着她,那眼神很直白。 我想去图书馆学习! 赵梦瑶脑子里灵光一闪,直接准备火力转移。 “各位同学!你们不是想自习吗?” “对!”人群里炸出一片回应。 “那你们光在这儿排着有什么用?校长说过,学生的事,写进建议箱!” “现在,立刻,回去拿纸条!” 赵梦瑶挥着胳膊,指挥若定。 “写清楚你们要什么,是扩图书馆,还是搞预约制之类的,全写上!” “我们学生会整理完,统一送校长办公室!” 队伍一下子散开了,方向不是图书馆,是教学楼。 那场面,比下课冲食堂还整齐。 “赵梦瑶这丫头……把矛盾全送到你手里了。” 苏清颜在楼上看得目瞪口呆。 林育才嘴角一勾:“也行,只要学生之间不闹矛盾就行。” 半个小时后,校长建议箱前。 一大摞纸条被学生会干事抱着,恭恭敬敬放在了林育才的办公桌上。 纸条堆得冒了尖。 苏清颜伸手掂了掂,少说也得几百张。 “苏副校,你也帮我看一看,我一个人看太慢了。” 林育才撸起袖子,朝着苏清颜拜了拜。 “求扩建图书馆。” “求开发座位预约小程序,先到先得改成线上公平抢。” “图书馆晚上能不能延长开放,我宁愿在图书馆睡。” 翻到中段,夹着几张画风清奇的。 “建议修校医院,咱们医务室都没法打针,我还得出去打针。” “校医院的就一个医生,感觉得改善一下了。” 林育才挑了挑眉,把这几张单独抽出来放到一边。 校医院这块,确实是个被遗忘的角落。 他翻着翻着,系统的提示想起了。 【检测到大量学生真实诉求!】 【建议一:扩建图书馆并开发座位预约系统,评级:三星】 【建议二:修缮升级校医院,评级:二星】 【是否采纳?】 “采纳,全都采纳!” 【叮!采纳成功!】 【获得:藏书楼设计图纸(省级图书馆规格)】 【获得:校园图书流转基金,2000万元】 【获得:校医院专项修缮基金,1000万元】 【电竞赛事结算奖励发放!】 【获得个人奖金:100000元】 【蓝色精英宝箱已发放!】 林育才心里默念一声,系统便将宝箱开了。 【协同共振光环(被动)】 【效果:凡在十三中范围内,两人及以上共同学习或共同训练,全体参与者专注度提升30%,学习效率提升20%。】 林育才盯着这光环介绍,面露为难。 这玩意一出,学生不更得抱团学习? 没等他多想,手机嗡了一下,钱到账了。 “行了,整理的差不多了,叫老马他们,咱研究研究怎么搞吧。”

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