第291章 画出你眼里的我

“那个……”叶舟鸿压低声音，“能不能给我？” “给你什么？” 周稚瑜坐回座位，回头看向他。 “那张画……反正画的是我，放在你那里，总觉得哪里怪怪的。” 好尴尬！ 叶舟鸿感觉后颈有点烫，左手也跟着摸了上去。 “为什么？” “就是……我的画像被别人拿着，以后每次想到这件事，我都要尴尬一次。” “可这是我的作业。” 周稚瑜指了指右下角的名字。 “而且黎老师刚才还说过，要好好保存。万一下周贺老师回来检查，我拿什么交？” “也对……” 叶舟鸿刚抬起的右手，又落回桌上。 这幅画刚拿到A+，换成自己，也舍不得随便交给别人。 更何况，他也不能直接从周稚瑜手里把作业抢走。 讲台上，黎秋翻开美术课本，催着大家坐好。 “不过……” 叶舟鸿正准备听讲，周稚瑜低头看了一眼画，又把目光放回他脸上。 “你如果真的很想要，也不是不可以。” “真的吗？”叶舟鸿立刻坐直了。 “不过，我有一个条件。”周稚瑜把画放在自己的桌子上，“你也画一张我的写生，我们交换。” “啊？我画？” 叶舟鸿瞪大眼睛，过了好几秒才抬手指向自己。 “嗯。” “你要不要再考虑一下？”他赶紧给自己找退路，“你也看到刚才那几幅C了，我的水平可能还不如他们。” 写生…… 还要对着她画？！ 上周坐在高脚凳上时，叶舟鸿只需要保持不动。真让他拿着铅笔，坐在周稚瑜面前观察她，事情就完全不一样了。 “没关系，我又不会要求你画得像。” 周稚瑜见他迟迟不肯答应，补了一句。 “那……你要求什么？” 叶舟鸿又燃起了一丝希望。 万一她想说的是—— 不用画她也行，只要给她画一张作业，能交给老师检查就OK。 “画出你眼里的我，就可以了。” 周稚瑜的回答，打破了他的幻想。 叶舟鸿张了张嘴，半天没接上话。 如果只画五官，他还能照着照片一点点描，至少能画出个人样。 可要画出自己眼里的周稚瑜，他该从哪里下笔？ “后面两位同学，悄悄话先留到下课。” 黎秋敲了敲讲台。 “写生的点评已经结束了，我们来翻教材第三十六页。” 附近几个人回过头。 叶舟鸿赶紧坐好，低头翻书。翻过两页才发现，课本拿倒了。 …… 当天晚上，叶舟鸿做了个乱七八糟的梦。 梦里，他还坐在美术室里。 周稚瑜坐在窗边，身上的衣服一会儿变成楚外校服，一会儿又回到小学时的样子。 她抱着手臂，气鼓鼓地盯着桌上那张空白画纸。 “你眼里的我呢？” 她似乎已经等了很久。 “哔——” 起床的哨声划过宿舍楼，也划破了他的梦境。 叶舟鸿睁开眼，盯着上铺床板看了半天，才分清刚才那句话究竟是梦，还是昨天的记忆。 “伟哥真烦，谁把灯关一下……” 汤昊把被子蒙在头上。 “今天是什么早读？” “语文。” “那我再睡五分钟。” 叶舟鸿翻身下床，没有加入舍友们的讨论。 周五的课表没给人喘气的机会，语数英和选科轮番上阵，从早上到下午几乎全是考试科目。 唯一能让人喘口气的，只剩下午最后一节的二外课…… “叮铃铃——” “走不走？” 下课铃刚响，叶舟鸿便拎起日语书。 “快走。” 周稚瑜也收好了东西。 上周没抢到后排，两人这次学乖了。老师刚宣布下课，他们抱着日语书就往外走，总算赶在其他班学生前面到了日语教室。 最后一排中间的位置还空着。 “这周，终于不用坐第一排了。！” 叶舟鸿拉开椅子，长出一口气。 “第一排不好吗？林老师对你们评价挺高的。” 苏清月坐在过道另一边，捂着嘴偷笑。 “苏同学，请不要站着……不对，你选择是坐着说话不腰疼。” 叶舟鸿控诉道。 三人都是朋友，简单打过招呼后很快就聊了起来。 “对了，我最近在准备下一部漫画。” 苏清月抿着嘴笑，从课本里抽出一张折好的草图。 叶舟鸿立刻警觉起来。 周稚瑜就在旁边。她还没看过苏清月的上一部漫画，更不知道那个内向男主和优秀女主分别参考了谁。 “下次不许再那样选角色原型了。” 他含糊提醒了一句。 “你们在说什么？”周稚瑜好奇地问，“那样是哪样？” “没什么。” 叶舟鸿侧过身，把苏清月的画稿挡得严严实实。 “就是说……她不喜欢画BG，就爱画点BL和GL，还总带一些R18的要素。” “噢……” 周稚瑜还是没听懂，什么是BG、BL和GL…… “放心，这次是魔法世界。” 苏清月眨了眨眼。 “男女主在一个小村子里长大。男主原本有些内向，总觉得自己配不上身为“天才魔法少女”的女主。” “后来，他为了追上女主——” 怎么感觉，这剧情越听越熟？ “停！”叶舟鸿赶紧打断她，“剧情不能提前泄露。读者知道了，不就没有惊喜了吗？” “可是我还没说到主要剧情，还有人物关系。” “那更不能说了！” “好吧。等我画完，再拿给你审稿。” 苏清月看看他，又看看周稚瑜，默默把草稿收了回去。 “为什么又是他第一个？” 周稚瑜抓住了重点，停下了翻课本的手。 “叮铃铃——” 预备铃及时出现，救了叶舟鸿一命！ “上课了，上课了。” 他赶紧坐直身体，挡在周稚瑜和苏清月中间。 “皆さん、こんにちは。” （大家下午好。） 林野走进教室，在黑板上写下三行字。 【尊敬語、謙譲語、丁寧語。】 “今天开始，我们来学习敬语。” “你们以后如果有看日剧、去日本旅行，或者参加日企的面试，都会遇到。” 林野在“尊敬語”旁边，画了一条向上的箭头，又在“謙譲語”旁画了条向下的。 “尊敬语，用于抬高对方或者谈话中提到的人。谦让语则压低自己和己方，从而表示对对方的尊敬。” “丁宁语大家已经学过，就是“です、ます体”，只负责把话说得礼貌。” 叶舟鸿听得头都大了。