第38章 主任让我写下来

“每一件我都没拦住你。” 十一月三号，下午三点。 教务处最里头那间小屋——曹永年的办公室。 门是玻璃的。 上半截磨砂，下半截透明。走廊上的人走过去，能看见屋里两个人的腰以下。 “坐。” 温良坐下了。 曹永年没有坐。 他从自己那把椅子后面绕出来，站在办公桌的侧面，一只手撑在桌沿上。 从这个位置往下看，正好看着坐在椅子上的人。 “小温啊。” “您说。” “我今天跟你说的话，”曹永年说，“是私底下的。” “你听着就行。” 他开始说。 “你到十四中，两个月零三天。” “这两个月你办的事，我一件一件给你数过——撕卷子、点学号、排座位、封答题卡、要原件、查登记簿。” “每一件我都没拦住你。” “为什么没拦住。” 他把撑在桌沿上那只手挪了一下。 “因为你每一件都占理。” “校规你比我熟。程序你比我走得干净。你每次来，手里都拿着条款。” “这个是本事。我承认。” 温良坐在椅子上没动。 “可是小温啊。” 曹永年说： “学校不是法院。” “法院讲证据。学校讲什么，你知道吗。” “讲影响。” “一个班，两个月，年级例会挂过号，家长来过两拨，教务处的门你进出了十几趟。” “别的班主任一学期见不着我三回。” “上头问起来的时候，不问你占不占理。” “上头问：这个班怎么老出事。” 他停了一下。 “我不是说你做得不对。” “我是说——” “这两个月，你在别人眼里是个什么样子。” 温良还是没动。 他两只手放在膝盖上，抬着头看站在旁边的人。 “说完了吗。” “没有。” 曹永年把手从桌沿上收回来。 他往前走了半步。 “我跟你交个底。” “周五家长会开完，你这个班主任，学校可能要另做安排。” 屋里安静了。 走廊上有脚步声过去。 玻璃门下半截，透明那一截，走过去两条腿，慢了一下，又走了。 “另做安排是什么意思。”温良说。 “就是字面意思。” “换人？” “我没说换人。” “那您说的是什么。” “我说的是——” 曹永年把两只手背到身后。 “可能。” “可能要另做安排。” “可能是谁说的。” “……上头。” “上头是谁。” “小温。” “我不是抬杠。”温良说。 ““可能”这两个字，谁都能说。” “您说了，我这四天就得当真的准备。” “可要是四天以后什么都没发生，我这四天就白准备了。” “白准备也不要紧。” “要紧的是我不知道该按哪一种准备。” 温良坐在椅子上，看了他两秒。 然后他伸手。 曹永年办公桌的左手边，有一个方形笔筒，笔筒旁边压着一叠便签纸。 温良伸手，从那一叠里抽了一张。 他又从笔筒里抽了一支笔。 他把便签纸放在桌面上，正对着曹永年站的那一侧。 把笔搁在便签纸上。 然后他往椅背上一靠。 “曹主任。” “那您把这话，写下来。” 曹永年没有立刻反应。 他低下头看了一眼那张便签纸。 一张巴掌大的黄色便签。 一支黑色圆珠笔，横着搁在上面。 “写什么。” “您刚才那句。” 温良说： “周五家长会开完，高三（7）班班主任学校可能要另做安排。” “就这一句。” “签个名，压个日期。” “我为什么要写。” “因为您说的是学校的意思。” 温良说： “学校的意思，是要落在纸上的。” “落在纸上，我才知道我该准备什么。” “是准备交接班务日志，还是准备把答题卡那件事的封存材料转给下一任。” “这些都要走手续，都要时间。” “您现在跟我说一声，我今天下午就能开始办。” 曹永年的手从背后拿出来了。 “我这是提醒你。” “提醒也可以写。”温良说。 “写“提醒”两个字就行。” “底下写：本人于十一月三日下午，就家长会后的岗位安排问题，口头提醒温良。” “再签个名。” “我签名干什么。” “签名不是认错。” “提醒本来就是您该做的事。” “您做了，写下来，那是您尽了职。” “不写，那就是您今天下午没来过。” “签了名，就是您提醒过我。” “将来学校真要另做安排，您这一条是履职记录。” “将来学校不另做安排，这张纸就作废，我给您撕了。” 曹永年站在那儿。 他看着桌上那张便签。 看了大概五秒。 走廊上又过去人。 这一次是三个。 玻璃门下半截，六条腿走过去。 其中两条慢了。 慢到停了大概一秒。 然后又走了。 曹永年伸手，把那张便签往温良那边推。 推得有点急。 便签纸从桌沿上滑了下去。 它在空中打了个转，落在地上。 笔跟着掉下去，在地上弹了一下，滚到桌子底下。 曹永年弯腰去捡。 他捡便签纸的时候，膝盖压在裤子上，裤缝绷出一道。 他捡起那张纸，站直了。 他没有把纸放回桌上。 他把纸在手里攥了一下。 攥成了一个团。 “小温。” “嗯。” “我这是私下跟你说说。” 温良坐在椅子上。 他没有笑。 “私下说说。”他重复了一遍。 “对。” “那就是不算数。” “……我没说不算数。” “您没写，就是不算数。” 温良说： “您说的每一句我都记着。可是记着不等于算数。” “上礼拜三，陆先生给了我一份书面申请。那个算数。” “今天上午，十一位家长的联名书。那个也算数。” “这两样我都收下了，我都在办。” “您刚才那句——” 他看了一眼曹永年手里那个纸团。 “它在您手里。” 曹永年把那个纸团放进了裤子口袋。 放进去以后他的手在口袋外面按了一下。 他绕回自己的椅子后面，坐下了。 坐下以后他和温良的视线是平的。 “行了。”他说。 “说正事。” “周五。” “周五怎么了。” “家长会。” 曹永年从抽屉里抽出一张排期表，推过来。 “十一月七号，周五下午两点半，学校礼堂。” “高三三个班一起开。” “（3）班、（5）班、（7）班。” “三个班的家长，报名到场的四十二位。” 温良把那张排期表拿起来看了一眼。 11月7日14:30·学校礼堂·高三年级家长会（3/5/7班） “议程呢。” “年级组统一安排。” 曹永年说： “不过第一项，是班主任工作情况说明。” “三个班都说？” 曹永年没有立刻答。 他的手停在排期表上。 他把排期表从温良手里拿了回去。 “（7）班第一个。” 温良站起来了。 他把椅子推回原位。 “那我准备一下。” “你准备什么。” “材料。” “什么材料。” 温良走到门口，手扶在玻璃门的把手上。 他回过头。 “该带的都带。” “带多了没人看。” “看不看是他们的事。” “带不带是我的事。” 他拉开门出去了。 门在他背后合上，玻璃晃了一下。 走廊上。 温良往楼梯口走。 他一边走一边算。 算的时候他没有停下脚步。 十一月三号。 到周五还有四天。 联名书上的签名，今天上午是十一个。 他划掉了三个。 划的时候他在每个名字后头写了一个日期。 下午打电话核实完，如果三位家长都说没签—— 剩八个。 而周五礼堂里，坐的是四十二位家长。